![USN Open Archive: «Skrivefeil eller stotrende lesing er ikke uoverstigelige hinder» : En kvantitativ studie om hvordan lærere tilpasser opplæringen til elever med dysleksi og hvordan lærere opplever disse elevenes motivasjon for USN Open Archive: «Skrivefeil eller stotrende lesing er ikke uoverstigelige hinder» : En kvantitativ studie om hvordan lærere tilpasser opplæringen til elever med dysleksi og hvordan lærere opplever disse elevenes motivasjon for](https://openarchive.usn.no/usn-xmlui/bitstream/handle/11250/2638922/MASTEROPPGAVE.pdf.jpg?sequence=4&isAllowed=y)
USN Open Archive: «Skrivefeil eller stotrende lesing er ikke uoverstigelige hinder» : En kvantitativ studie om hvordan lærere tilpasser opplæringen til elever med dysleksi og hvordan lærere opplever disse elevenes motivasjon for
![Språk- og leseveilederutdanningen og Master i Lesing og skriving i skolen - Institutt for spesialpedagogikk Språk- og leseveilederutdanningen og Master i Lesing og skriving i skolen - Institutt for spesialpedagogikk](https://www.uv.uio.no/isp/om/aktuelt/arrangementer/bilder/Spraakogleseveiledning-507x253.gif)
Språk- og leseveilederutdanningen og Master i Lesing og skriving i skolen - Institutt for spesialpedagogikk
![Munin: Hvordan lærere opplever bruk av lærebrett i begynneropplæringen i lesing og skriving. En masteroppgave om bruk av lærebrett i begynneropplæringen. Munin: Hvordan lærere opplever bruk av lærebrett i begynneropplæringen i lesing og skriving. En masteroppgave om bruk av lærebrett i begynneropplæringen.](https://munin.uit.no/bitstream/handle/10037/15638/thesis.pdf.jpg?sequence=4&isAllowed=y)
Munin: Hvordan lærere opplever bruk av lærebrett i begynneropplæringen i lesing og skriving. En masteroppgave om bruk av lærebrett i begynneropplæringen.
![UiS Brage: "For å sette det litt på spissen... det går seg ikke til" Læreres erfaringer med tilrettelegging for elever som henger etter i lesing og skriving i begynneropplæringen UiS Brage: "For å sette det litt på spissen... det går seg ikke til" Læreres erfaringer med tilrettelegging for elever som henger etter i lesing og skriving i begynneropplæringen](https://uis.brage.unit.no/uis-xmlui/bitstream/handle/11250/2676473/Aske_Vibeke.pdf.jpg?sequence=5&isAllowed=y)
UiS Brage: "For å sette det litt på spissen... det går seg ikke til" Læreres erfaringer med tilrettelegging for elever som henger etter i lesing og skriving i begynneropplæringen
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Notat Referat programrådsmøte for Master i lesing og skriving i skolen
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Referat programrådsmøte for Master i lesing og skriving i skolen
![BraVo: Modelltekster på mellomtrinnet. Hvordan nyttiggjør elever på mellomtrinnet seg av et undervisningsopplegg som benytter modelltekster når de skal skrive sine egne argumenterende tekster? BraVo: Modelltekster på mellomtrinnet. Hvordan nyttiggjør elever på mellomtrinnet seg av et undervisningsopplegg som benytter modelltekster når de skal skrive sine egne argumenterende tekster?](https://bravo.hivolda.no/hivolda-xmlui/bitstream/handle/11250/2680084/master_KvalenRK.pdf.jpg?sequence=4&isAllowed=y)
BraVo: Modelltekster på mellomtrinnet. Hvordan nyttiggjør elever på mellomtrinnet seg av et undervisningsopplegg som benytter modelltekster når de skal skrive sine egne argumenterende tekster?
![Hva er relevant lesekompetanse i dagens samfunn, og hvordan måles lesing i PISA 2018? | Like muligheter til god leseforståelse? Hva er relevant lesekompetanse i dagens samfunn, og hvordan måles lesing i PISA 2018? | Like muligheter til god leseforståelse?](https://www.idunn.no/cms/asset/949f2f5d-98e8-4fec-a778-105c458c0bb8/9788215040066-2020.largecover.jpg)
Hva er relevant lesekompetanse i dagens samfunn, og hvordan måles lesing i PISA 2018? | Like muligheter til god leseforståelse?
![UiS Brage: Skolens opplæringstilbud og visjonen om inkluderende opplæring. - En analyse av opplæringstilbudet til elever som møter utfordringer med lesing og skriving. UiS Brage: Skolens opplæringstilbud og visjonen om inkluderende opplæring. - En analyse av opplæringstilbudet til elever som møter utfordringer med lesing og skriving.](https://uis.brage.unit.no/uis-xmlui/bitstream/handle/11250/2783015/no.uis%3Ainspera%3A82370538%3A8374190.pdf.jpg?sequence=4&isAllowed=y)